Полезная информация

Специального оборудованного доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет. Питание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организуется на общих основаниях (детям-инвалидам, обучающимся на дому, возможна замена горячего питания сухими пайками). Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Полезные ссылки Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. Дети - инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья в МОУ "Фёдоровская ОШ" не обучаются.

В данном разделе рассматриваются трудные ситуации в жизни ребенка, его проблемы, методы педагогической защиты, поддержки, способы решения проблемных ситуаций.

Поступление в первый класс — значимое и важное событие в жизни ребенка. У него начнется действительно новая жизнь, с иными правилами, нагрузками, режимом. Ему придется решить множество задач: познакомиться с новыми людьми, приобрести друзей, научиться организовывать свое время, привыкнуть к новому распорядку. Помощь взрослых, конечно, важна для малыша в этот период. И прежде всего, ему необходимы поддержка и внимание, а не давление и родительские тревоги. Интересоваться делами первоклассника следует не эмоционально и бурно, переживая первые неудачи, а обсуждая, что можно сделать, чтобы исправить отметку, подружиться с тем, кто нравится, не бояться отвечать у доски … Ни в коем случае не стоит сравнивать достижения ребенка с успехами одноклассников: не спрашивайте его о том, как написали контрольную другие ребята или кто еще не смог решить задачу. Для ребенка самым полезным становится сравнение его сегодняшнего с ним вчерашним, ведь даже если успехи не очень значительны, всегда есть продвижение и развитие. Такой подход помогает ребенку поверить в свои силы. А последним «воистину детским» летом будущему ученику важно просто набраться сил, в первую очередь физических, и хорошо отдохнуть. Заниматься чтением, письмом, математикой, конечно, можно, но перегружать ребенка не стоит. Очень важно, чтобы у него не пропало желание и интерес к учебе, а за знаниями и умениями он отправится осенью.

1. Приказ Минпросвещения России от 06.08.2021 № 533 «Об утверждении Порядка перевода обучающихся в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу среднего профессионального образования»; 2. Приказ Минпросвещения России от 26.08.2021 № 604 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся в случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия свидетельства о государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования»; 3. Приказ Минпросвещения России от 26.08.2021 № 605 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся в случае приостановления действия лицензии в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию программам среднего профессионального образования». Новые правила учитывают изменения, предусмотренные Федеральным законом от 30.12.2020 № 517-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации». Признаны утратившими силу аналогичные приказы Минобрнауки России. 6). Постановлением Правительства РФ от 30.11.2021 № 2123 вносятся изменения в Правила формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении», утвержденные постановлением Правительства РФ от 31.05.2021 № 825. В новой редакции документа расширяется перечень сведений, вносимых в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». В частности, включению в указанный реестр также подлежат: - сведения о выдаче документа об образовании в связи с получением среднего профессионального образования на основании заключенного договора о целевом обучении с указанием ряда информации о таком договоре и об организации-работодателе, в которую будет трудоустроен гражданин в соответствии с таким договором; - организационно-правовая форма и код причины постановки на учет организации, выдавшей документ об образовании; - шифр научной специальности, указанный в документе об образовании, подтверждающем освоение соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования. Также установлено, что сведения о документах об образовании, выдаваемых с 1 января 2021 года лицам, освоившим основные программы профессионального обучения, подлежат внесению в информационную систему в течение 20 дней со дня их выдачи. Начало действия документов – 1 марта 2022 года.

Учет библиотечного фонда школы учебной литературы 2.1. Школа формирует библиотечный фонд учебной литературы, осуществляет учет учебников, входящих в данный фонд, обеспечивает их сохранность и несет за них материальную ответственность. 2.2. Учет библиотечных фондов учебной литературы осуществляется школой в соответствии с Порядком учета библиотечных фондов учебной литературы общеобразовательного учреждения. 2.3. Учет библиотечных фондов учебников отражает поступление учебников, их выбытие, величину всего фонда учебников и служит основой для обеспечения сохранности фонда учебников, правильного его формирования и использования, контроля за наличием и движением учебников. Учету подлежат все виды учебной литературы, включенные в библиотечный фонд. 2.4. Библиотечный фонд учебников учитывается и хранится отдельно от библиотечного фонда библиотеки школы. 3. Система обеспечения школы учебной литературой 3.1. Школа: 3.1.1. Формирует программу по созданию фонда учебников с определением источников финансирования на следующий учебный год. 3.1.2. Определяет выбор учебных программ и учебно-методической литературы для организации образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой и учебным планом. 3.1.3. Осуществляет контроль за сохранностью учебной литературы, выданной учащимся. 3.1.4. Анализирует состояние обеспеченности фонда библиотеки школы учебной и программно-методической литературой. 3.1.5. Проводит ежегодную инвентаризацию библиотечного фонда учебной литературы. 3.1.6. Осуществляют контроль за соответствием фонда учебной и программно-методической литературы реализуемым программам и учебному плану школы. 4. О программном учебно-методическом обеспечении образовательной деятельности школы 4.1. Программное и учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности является обязательным приложением (дополнением) к учебному плану школы. 4.2. Программное и учебно-методическое обеспечение учебного процесса (далее УМК) – документ, отражающий перечень программ, реализуемых школой в текущем учебном году и обеспеченность их учебниками и методическими пособиями. 4.3. УМК составляется ответственным за библиотеку работником школы и директором и утверждается директором школы. 4.4. Документ имеет следующие разделы: класс, образовательная область, предмет, количество часов, программа, учебники. 4.5. Допускается использование только УМК, утвержденных приказом директором школы и входящих в утвержденные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством к исполнению в образовательном процессе. 4.6. При организации учебного процесса необходимо использовать учебно-методическое обеспечение из одной предметно-методической линии (дидактической системы для начальной школы).